活動一：探索月曆的祕密（與資訊課合作）
網站：萬年曆 配合寒假作業，設計自己的萬年曆
活動二：沙漏與碼表
器材：沙漏 學習資源：線上碼表
 |
| 利用線上碼表網站紀錄沙漏漏完一次的時間 |
器材：單擺教具
學習資源：Phet鐘擺實驗室
除進行單擺實做外，本活動也利用單擺實驗室來探討「實驗變因」
（一）利用自然教室單擺教具實驗，探討「擺長不同」和「擺重不同」是否為影響擺動一次
所需時間的變因
（二）利用Phet鐘擺實驗室提供的線上器材，再次驗證「擺長不同」和「擺重不同」是否為影
響擺動一次所需時間的變因
（三）利用Phet鐘擺實驗室提供的線上器材，再次確認單擺實驗中「操作變因」、「應變變
因」及「控制（不變）變因」的關係
活動四：我的時間規劃表
105學年度上課內容：「諸葛亮為什麼能借東風」、「實驗的精神」、「單擺實驗補充」、「認識科學家和設計一個實驗」、「設計一個實驗後，下結論前的多方驗證」
 |
| 課程大綱 |
